电科院：推进师带徒人才培养机制 助力员工成长成才

“要加强生产现场实践锻炼，避免关起门来搞科研，善于从现场发现问题、总结经验，力争取得高水平科技创新成果。”5月10日，在国网河北电科院2022年度师徒培养考核评价活动中，该院设备中心“师傅”庞先海对“徒弟”李楠说道。

针对青年员工，电科院创新实施了“双导师制”师带徒培养模式，在为每位青年员工配备一名“专业导师”的基础上，再额外遴选“党性纯、作风正、人品好”的老师傅担任其“职业生涯导师”。在今年的师带徒考核活动中，19名青年员工围绕师徒培养期内个人成长情况，重点从专业水平、实践经验、创新工作等方面进行了汇报和展示，专业导师对所带徒弟进行了点评，指出了徒弟工作中的不足和下一步努力方向。

一直以来，电科院牢固树立人才是第一资源理念，深入落实国家电网公司人才培养“三大工程”，坚持以培养顶尖人才队伍为目标，从教育培训、成长激励等多维度出发，不断健全人才培养激励机制，激发全员创新活力，为企业高质量发展注入了强大的生机和活力。

“‘双导师制’师带徒培养我们从专业技术和职业发展两方面入手，充分发挥了师傅们传、帮、带作用，让我们从政治思想、岗位技能、创新能力等方面迅速提升。”电科院电网中心孟政吉说道。现在，电科院已经累计为70名青年员工配备了职业生涯指导师。这些职业生涯导师为青年员工快速成长成才起到了积极助推作用，也逐步树立起“重才能，也重德行”的人才标准。

下一步，电科院将持续深入实施“双导师制”师带徒培养，组织开展2023年度师徒培养续签活动，充分发挥专家人才“传、帮、带”作用，助力高水平人才队伍建设，为公司高质量发展提供坚强人才支撑。（冯旭阳）